中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 林焕新）近日，中国教育技术学术大会于浙江杭州举办。本次大会由中国教育技术协会主办，浙江大学指导，以“破局与变革：AI时代教育技术研究与发展”为主题，邀请政产学研用多方主体开展深度研讨，推动教育技术创新发展。
开幕式上，中国教育技术协会会长杨宗凯、浙江省教育厅副厅长舒培冬、浙江大学副校长陈刚作致辞。开幕式由中国教育技术协会副会长陈丽主持。
杨宗凯指出，要以《“人工智能+教育”行动计划》为引领，推动人工智能与教育在人才培养、融合应用及生态建设中的深度融合；构建“共识、共创、共治”格局，推动政府、高校、企业及科研院所协同创新，探索智能教育新范式；正视AI引发的认知依赖、伦理风险及数据安全问题，保障人工智能教育稳健发展；突破传统教育技术的场景化应用局限，重构“师—生—机”协同下的教育规律与人才培养模式，以学术创新引领智能教育变革。
舒培冬指出，浙江省紧扣国家教育数字化战略与“数字浙江”建设部署，系统推进教育数字化转型与人工智能赋能教育建设。浙江将依托长三角核心区位优势，持续优化教育资源、算力与数据配置，推动教育模式由规模化向个性化、由知识传授向素养培育、由经验决策向智能决策转型。
陈刚介绍，浙江大学已推进多项AI赋能教育举措，包括构建贯通本—硕—博的人工智能人才培养体系，出版教材51种、建设“AI+X”课程158门，面向全体学生开设AI通识必修课等。未来，推动教育数字化不仅是技术应用，更涉及理念、体系、能力与文化的全面重构。
主旨报告环节，中国科学院院士杨卫，英联邦学习共同体原主席、北京师范大学讲座教授Asha Singh Kanwar，联合国教科文组织技术创新支持教师与高质量学习教席（亚太科技（002540）创新大学）主持人Abtar Darshan Singh，围绕数智力学发展、教育科技价值实现等议题作发言。中国教育技术协会副秘书长吴砥进行2026中英教育数字创新论坛宣讲。Contact Nord总裁兼首席执行官Maxim Jean-Louis，香港理工大学教授胡祥恩，正方软件股份有限公司副总经理陈友进，同方知网党委委员、副总经理柯春晓，围绕人工智能教育应用、学科高质量发展等展开研讨。
大会共设18个分论坛，围绕教育数字化创新、跨学科教育技术研究及数字化赋能大规模因材施教等方向开展系统性学术交流。
天创网配资提示：文章来自网络，不代表本站观点。